共建之花吐芬芳
——我市公共文化服务共建活动侧记
发布日期：2014-04-17 文章来源：安阳网-安阳日报
她们是一群音乐学院的学生，经过三年多的在校学习，练就了一身扎实的艺术本领，需要一块实践的“田地”，历练成长成才，为将来就业积淀能量。
他们是普通的社区群众，生活水平日趋提高，对精神文化有了更高的需求，渴望有专业水准的老师来到家门口，让他们在茶余饭后享受艺术的熏陶。
为给二者之间搭建一座桥梁，3月7日，由市文广新局、安阳师范学院联合举办的全市2014年“政府-高校-社区”公共文化服务共建活动正式启动。
紧接着，安阳师范学院音乐学院31名声乐、舞蹈、器乐专业的大学生，纷纷走进市群艺馆和我市10余个乡镇（街道），开展为期50天的社会实践活动，通过举办各类广场舞比赛、声乐和器乐辅导培训、广场演出，为基层文化阵地送人才、送文化、送演出，满足基层群众的文化需求。
4月11日下午，当记者来到北关区灯塔路街道办事处红星社区时，耳边传来阵阵音乐声。寻声来到二楼活动室，只见18位社区群众正在老师的伴奏和指导下哼唱歌曲《南泥湾》，他们个个手拿曲谱，聚精会神。他们的老师是安阳师范学院音乐学院声乐系的张丽杨和刁倩茹。每周三和周五，张丽杨和刁倩茹都会准时来到社区，给这些文艺爱好者讲授基本的乐理知识，教他们正确发声、演唱。说起这两位老师，70多岁的张大可告诉记者：“我们平时都喜欢唱歌，但基本上都没接受过专业的指导，自从两位老师来到咱社区，我们的演唱水平提高了不少，心里可高兴了！”
和红星社区一样，记者来到文峰区梯家胡同社区时，这里也是歌声不断、舞步飞扬。在一间大的文化活动室内，50多名社区文艺爱好者轮流进行着舞蹈、歌唱排练。舞蹈专业的杨艳超有30多名“学生”，在她的领舞下，大家欢快地跳着舞蹈。跳完后，53岁的刘蕊菊额头微微出汗，她笑呵呵地对记者说：“以前跳舞，都是别人扭自己也跟着扭，动作不标准。来到这儿，老师一招一式地教，现在我觉得自己跳得挺美的。”紧接着，声乐系的田娇娇放出在学校提前下载好的伴奏，教20多名“学生”演唱歌曲《最美的歌唱给妈妈》。每周三和周五，杨艳超和田娇娇都会乘坐公交车准时来到这里，为社区群众上两个小时的课。当记者问觉不觉得辛苦时，她们不约而同地回答：“一点儿都不辛苦，这可是我们就业前增加阅历、积累实践经验的好机会，可得好好珍惜。每次上课前，我们都认真写教案，回去后交流教学心得，相信这对我们今后走上讲台或从事其他工作都会有很大的帮助。”
随后，记者来到汤阴县城关镇综合文化站。声乐系的张娟萍正在指导星光艺术团的30多名团员分声部演唱《瑶山夜歌》，团员们哪一个音唱不准时，她都会一遍一遍耐心地教。星光艺术团团长王庆海说：“艺术团成立以来，我们每天都会聚在一起练习，虽然也从书本上学了些演唱知识，但都一知半解。老师来了后，我们的专业水准提高了许多。”城关镇综合文化站站长姬江波对记者说：“全镇有大小26个演出队，师院学生的到来不仅提高了他们的艺术水准，更为群众文化活动注入了新鲜的血液。”
采访结束后，记者脑海中仍然不断浮现老师耐心教、群众认真学、师生共同乐的画面。记者了解到，“政府-高校-社区”公共文化服务共建项目2013年正式启动，安阳师范学院第一批15名大学生通过40天的社会实践，先后完成社区文化调查问卷600余份，提出合理化建议30余条，培训乡镇文化站站长、社区文艺骨干和群众1500余人次，受到了群众的热烈欢迎。这是我市“政府-高校-社区”公共文化服务共建活动效果的直接体现。相信，随着这一活动的深入推进，我市的公共文化服务共建之花一定能绽放出更加夺目的光彩。
为这样的“桥梁”叫好
一方是精神文化需求已由单纯的兴趣爱好转变为“求知、求乐、求美”多元化需求的社区群众，他们渴望更专业的指导，而我市基层文化服务单位文化专业人员缺乏，文化服务能力薄弱，无法满足他们的需求；另一方是地方高校培养出来的一批具备一定专业性和艺术素养的艺术专业学生，他们亟须参加社会实践，认知社会，真正学以致用，为就业增加筹码。
在这样一种情况下，我市“政府-高校-社区”公共文化服务共建活动的实施，着实发挥了桥梁和纽带作用。这一共建模式既达到了政府完善公共文化服务体系、提高公众服务水平的目标，又达到了高校完善人才产出机制、培养符合社会需求的文化工作者的目标，更为社区建立了文化保障机制，满足了社区群众的精神文化需求，可谓多赢，我们应该为之叫好。
党的十八大报告中提出，支持工会、共青团、妇联等人民团体充分发挥桥梁、纽带作用，更好反映群众呼声，维护群众合法权益，让广大干部职工既感到光荣，又感到责任重大。其实，各单位各部门都可以也更应该发挥桥梁、纽带作用，通过深入基层开展调研，找准切入点，结合自身职能，转变服务方式，提高服务水平，更好地为群众服务。同时，每一名党员干部也是一个小的桥梁和纽带，应认真做好本职工作，带领人民群众落实党和国家的路线方针政策和各项工作任务，反映人民群众的意见和诉求，维护人民群众的切身利益。
