为深入落实美育浸润行动，推动城乡美育优质均衡发展，河南省教育厅自2023年启动“以美育人 向美而歌”乡村中小学合唱培育工程。项目为期三年、分三批实施，通过高校结对帮扶模式，助力乡村学校建好合唱美育平台、补齐基层美育短板、激活校园艺术教育活力。
5月28日，河南省第三批乡村中小学合唱培育工程成果展演在郑州圆满落幕。
鹤壁市淇县北阳镇第一初级中学展演
安阳市龙安区马家乡马家小学展演
作为全省美育帮扶骨干单位，我院深度参与项目建设，先后承担工程第一期、第三期帮扶任务，累计帮扶鹤壁市淇县淇园中学、淇县北阳镇第一初级中学、安阳市殷都区正心小学、安阳市龙安区马家乡马家小学四所乡村学校，覆盖中小学多个学段，持续以高校专业资源助力基层美育提质升级。我院伊春院长受邀担任本次省级工程专家组成员，三年来全程参与项目指导、作品打磨与成果评审工作。她表示，合唱形式通俗易懂、易于普及，为乡村学子搭建了欣赏美、体验美、展示美的优质平台，对青少年品格塑造与综合素养提升具有深远育人意义。
本次第三批培育工作中，我院重点帮扶鹤壁淇县北阳镇第一初级中学、安阳市龙安区马家乡马家小学两所学校。为确保培育实效，在伊春院长的统筹部署下，组建专项帮扶团队，由刘麟老师、王步超老师分别担任合唱排练及钢琴艺术指导。团队扎根基层一线，针对乡村学生合唱基础薄弱的实际，常态化入校开展集训排练、作品打磨，扎实推进各项培育工作落地见效。
经过系统化、常态化深耕培育后，两所帮扶学校合唱教学水平显著提升，学生音准节奏、声部配合能力实现跨越式成长。在本次省级成果展演中，两支合唱团精神风貌昂扬、演唱状态饱满，充分展现了乡村少年的艺术风采与扎实的培育成果，赢得一致好评，集中彰显了我校本年度美育帮扶的丰硕成效。伊春院长在项目总结中指出，为期三年的合唱培育工程圆满落幕，不是乡村美育的终点，而是常态化美育发展的全新起点。三年深耕赋能，美育的种子已在乡村校园生根发芽、茁壮成长。目前，各被帮扶学校已建立稳定的合唱美育机制，将合唱艺术融入日常教学，常态化开展校合唱团排练、班级合唱比赛、校园合唱节、音乐教师教研等特色活动，真正实现合唱美育常态化、长效化发展。美育润心，歌声致远。下一步，我院将持续坚守“以美育人、向美而行”的美育初心，深化院地美育协同合作，固化培育经验、优化帮扶模式，持续输出优质美育资源，持续助力河南省乡村美育高质量发展，为全省城乡美育均衡发展持续贡献安师力量。
（本期编辑：姜博洋）
